1.在它的敲打下学生门彻底失去了对书本知识的记忆。

2.（25）小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，那光像白雪一样明亮，照亮我的书本，照亮我的书桌，也照亮了我学习的路。它是我的好朋友，我会一如既往地珍惜它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！

3.（172）经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。

4.一本书的书名反映的是书所记载的内容还是书本身。

5.（65）书本上的知识当然不值钱，真正值钱的是人脑里的知识，而且还要会用才行。

6.（155）如果所有的印刷书本都消失的话，纸浆工厂和造纸业就不需要那麽多树木了。

7.由着自己的喜好，丢掉书本，一头扎进图书馆，终日饱读闲书，学习当然是成绩不想而知。

8.她一面夸张的张开大嘴香甜的咀嚼着，一面欣喜若狂的把书本扬了我一身。

9.颇具弹性的“琴袋”式样，旨在便于放置书本、笔记本等必需品之用。

10.感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

11.欣慰的是，学校准备退还学生每人21元5毛钱的书本费，这让我们内心充满暖意。

12.（113）我不但会游泳，而且还会舞蹈。书本不但可以交给我们知识，而且还可以让我们轻松笑一笑。

13.（153）他创作的目标之一就是与马尔科姆的自传一较高低。虽然他发现马尔科姆有很多之多值得崇拜的地方，但是他很清楚，书本情节的戏剧性往往是建立在牺牲事实的基础上的。

14.（57）知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

15.（61）书本要服从科学，而不是相反。弗兰西斯·培根

16.（161）他们手持书本和文件,向史克鲁奇鞠躬致意.

17.这是正宗的xx功夫，闭其耳目，塞其心智，真理不在书本里，不在远处，就在你的自性里。

18.手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。爱因斯坦

19.浏览书本、听音乐的习惯。

20.有批评、有发展。

21.（38）世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。

22.（5）努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

23.（110）日子还是背包里的书本，有所不同的是，课本开始从以前的写满字迹到现在的一直干净。

24.每到这时候我便放下书本去她那里走一走，买包方便面或者买一块口香糖之类的东西。

25.（144）老师总是告诉我们，如果读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的。

26.书本洒了一地，扬起很大的灰尘。

27.（58）总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。

28.（69）如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只象父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。

29.（127）我总是喋喋不休地对他说：“不要买漫画书了，可买一些对书本有帮助的书吧”。

30.（14）赌鬼手里的骰子，学士手里的书本，夺也夺不下来的。莎士比亚

31.不叫不叫就是不叫，那书本来就是给你的。

32.（86）以书本作为大部分行为依据的人抛弃书本会干得更多。托马斯·布朗

33.（140）现在国际网络四通八达，通过网络我们可以了解许书本上没有的多知识，对于我们知识的拓展有许多帮助。

34.用了整整四个小时，屋子就收拾出来了，衣服在衣橱里，书本在书架上，电视电脑各归其位。

35.（26）知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿；智慧是创造。知识是被动的接纳；智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视仪。

36.（7）火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。

37.（124）我全神贯注的看着别人的书本，因为那本书真是太好看。

38.（114）对于书本要求我们是一味执行，还是该适当改革。

39.（156）费用项:有关的操作耗损,材料,差旅,培训,物资供应,书本,复制,印刷等的费用.

40.（137）贫困人家的孩子一旦得到读书的机会，便会如饥似渴得吸收书本里的知识。

41.（66）我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西。

42.（119）书本犹如一个不懂讲话的老师，不断的教我们知识。

43.蓝冰冰用书本挡着，开始画画。

44.当我拿起书本给孩子教课时，我毫不犹豫的想起了爷爷这个老梆子。

45.（55）学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。

46.（187）用于加固书本封皮或合订本书脊的浆硬加厚织布.

47.（88）我们老师突发奇想让我们拿着书本到外面去上课。

48.（4）她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

49.我把头埋在书本下面，感觉自己的眼泪在书本纸张下面悄无声息地流淌开来。

50.（29）我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦