1.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

2.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

3.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

4.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的，因为他知道只有通过学习和请教他人，才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。

5.在面对未知和陌生领域时，我们要敢于不耻下问，探索和学习新知识，以便在竞争激烈的社会中立于不败之地。

6.吴必用讪讪问道，追风神刀称此人见识极广，所言定是不虚，自己不知道只好不耻下问，但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈，不禁脸红起来。

7.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

8.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

9.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

10.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

11.在学习上应该有不耻下问的精神，切不可不懂装懂。

12.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的，因为他知道只有通过学习和请教他人，才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。

13.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

14.赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！

15.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

16.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

17.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

18.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

19.在工作中，我们要时刻保持不耻下问的态度，勇于请教他人，及时弥补自己的不足，以提高工作效率和质量。

20.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

21.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，知之小工具孰能无惑？

22.对于生活中的困惑，我们要敢于不耻下问，以求获得更多知识与智慧，而不是自以为是地坚持己见。

23.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

24.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

25.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

26.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

27.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

28.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

29.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

30.不耻下问并不意味着我们的无知或弱点，相反，它展现了我们对知识的渴望和追求，让我们能够不断成长和进步。

31.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

32.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

33.不耻下问才能有学问。

34.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

35.不耻下问是一个人智慧的展现，它让我们能够更好地理解自己的不足，提高自己的能力，成为更加出色的人。

36.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

37.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

38.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

39.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

40.在学习的道路上，我们应该坚持不耻下问，虚心请教他人，因为只有这样才能不断完善自我、不断进步。

41.成功之路上，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，虚心向他人学习，多角度思考问题，以找到更好的解决方案。

42.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

43.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

44.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

45.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

46.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

47.你如果要学习，就要不耻下问。

48.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

49.当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

50.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。