1.新修订的《汉语拼音正词法基本规则》中提到,“拼音正词法规则”,应是一项民生工程,如人人能够遵从,可纾解人际关系中的一些尴尬。

2.汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。

3. 当前汉语拼音缩略式中的字母常常被读作英语字母.

4.部分受英文教育者对汉语拼音有所抗拒.

5. 今天教汉语拼音翘舌音zh、ch、sh、r,并与平舌音z、c、s进行区别。

6.当时激进者如钱玄同,曾主张废除汉字,陈独秀也主张汉语拼音化。

7.陈独秀、钱玄同等人就大力主张用音节字符代替汉字。

8. 正文以汉语拼音字母顺序排列,并附有词目表、词目音序检字表、词目分类索引。

9.康复(3)班的臣老师说,在语言训练时,常会遇到很难学的音,如汉语拼音中的舌根音“g”,孩子根本不会用舌根来发音。

10.国家标准化管理委员会批准,新修订的《汉语拼音正词法基本规则》将于今年10月1日起实施。

11.但是，它是值得花时间来学习如何汉语拼音字母工程，并听起来与他们有联系的。

12. 海外同胞不如客随主便,不用国内的汉语拼音方案,而是参照罗马拼音法或是威妥玛拼音法,改改自己姓名拼音,这些拼音倒是外国人参考自己的发音习惯造的。

13. 闲来品茗,茶气氤氲中,一个“亦中亦西”、“不土不洋”的名字突然在她脑子里冒了出来——《CHA》,“茶”的汉语拼音,借用西文字母。

14. 学习英语不首先学习国际音标，就像学习汉语不首先学习汉语拼音字母一样，既可笑，又令人难以置信。

15.“不土不洋”的名字突然在她脑子里冒了出来——《CHA》,“茶”的汉语拼音,借用西文字母。

16. 提供每个注音符号对应的汉语拼音、通用拼音与正确发音.

17. 周有光是《汉语拼音方案》的主要制订者,还主持制订了《汉语拼音正词法基本规则》,85岁以后开始研究文化学问题。

18. 学生在这个阶段学习掌握汉语拼音和学习正确发音，也同时认读会话时经常使用的基本汉字。

19. 手语主要分为手指语,比如英文字母或者汉语拼音等一些基本的东西;还有手势语,就是一些比较形象的手势,如吃饭、跑步等,大概有5000多个。

20.词目音序检字表、词目分类索引。

21.第四条签发普通签证时，根据外国人申请来中国的事由，在签证上标明相关的汉语拼音字母。

22.汉语拼音字母、阿拉伯数字。

23.当前汉语拼音缩略式中的字母常常被读作英语字母.

24. 汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。

25. 《汉语拼音正词法基本规则》规定,拼写普通话基本上以词为书写单位。

26.在汉语词典里，每个汉字都注有汉语拼音，这是中国人所遵循的唯一标准。

27.《汉语拼音正词法基本规则》规定,拼写普通话基本上以词为书写单位。

28. 请您能否要求编辑，为了全俄科学技术研究所，把汉语拼音这个特殊标志置于封一上。

29.我是小学一年级第二个学期开始后入的学,那时汉语拼音应该已经教过去了。

30. 汉语拼音字母有手写体和印刷体两种体式.

31.阿拉伯数字。

32. 学习汉语拼音一定要先学会区分声韵.

33. 文章回顾了汉语拼音的历史进程与发展，讨论汉语拼音在对外汉语教学和国际交流中的作用，并指出汉语正词法方面有待解决的问题。

34. 第八条企业名称应当使用符合国家规范的汉字，不得使用汉语拼音字母、阿拉伯数字。

35.《汉语拼音正词法基本规则》10月1日实施护照上的拼音书写已经将姓放在前,名放在后。

36.国家标准化管理委员会批准,新修订的《汉语拼音正词法基本规则》将于10月1日起实施。

37.汉语拼音键盘输入法是将汉字信息输入到包括手机在内的移动设备的最主要手段，也是中文信息处理的一个重要课题。

38.本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

39. 注音符号便于小学生理解和掌握汉语拼音的声调。

40. 一类是汉语拼音输入,如全拼、双拼等;另一类是汉字字形编码输入,如五笔字型法、郑码等。

41. 1892年到1911年,清朝的最后20年,发生过一次切音字运动,即汉字改革和汉语拼音运动。

42.汉语拼音，高频字认读，阅读理解，基础作文。

43. 由教育部、国家语委组织编写的新版《汉语拼音正词法基本规则》已经获批,将于10月1日实施。

44. 部分人士还担心有一天方块字会被汉语拼音完全取代。

45. 据该幼儿园大班老师刘飞飞介绍,他们将请小学老师入园教汉语拼音,学习单韵母、复韵母和声母的认读与书写,每周两节课,每节课40分钟,5月将开展公开课。

46.文章回顾了汉语拼音的历史进程与发展，讨论汉语拼音在对外汉语教学和国际交流中的作用，并指出汉语正词法方面有待解决的问题。

47. 在汉语词典里，每个汉字都注有汉语拼音，这是中国人所遵循的唯一标准。

48. (3)参照国家语委《汉语拼音正词法基本规则》修订课题组和《普通话轻声词儿化词规范》课题组的意见,对条目的注音做了修订。

49.为了促进对“零起点”或“非文化传统继承类”的汉语拼音学生的教学效率，特做了探讨教学规律的这篇研究论文。

50. 在音段音位和超音段音位等方面，汉语拼音与英语音标有许多相似之处。