1.我们在思考问题的时候一定要有他那种高屋建瓴的档次。

2.那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。

3.执教风格：治学严谨，自成体系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，挥洒自如；极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。

4.专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

5.只有这样,才能全局在胸、纲举目张,才能高屋建瓴、全面贯彻,从而在21世纪第二个10年把中国特色社会主义伟大事业推向新的历史高度。

6.令国人瞠目结舌的高屋建瓴，总喜追求高入云端的外部形象吗，却忽视脚踏实地的务实。

7.12, 高屋建瓴地描述市场的需求以及本企业的产品满足这种需求的能力。

8.气宇轩昂。

9.老头的话刚起,苍穹中又接二连三地抛来了更大分布更密集的火球,砸向拥聚在一堆的民居小巷中,如高屋建瓴,势不可挡,奂冶城一时间火光冲天。

10.七一讲话旗鲜明，气势磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中华动员令，学习讲话斗志扬。走向复兴宣言书，同奔小康喜洋洋。

11.他以锐不可当，高屋建瓴之势，一路夺得胜利，为中国的经济发展立下了汗马功劳。

12.他讲话可谓高屋建瓴深入浅出，他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。

13.高屋建瓴整齐如一,八街九陌,街道之上车水马龙,人来人往热闹无比。

14.基督真正被质疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。

15.走进街区，一片繁华，到处高屋建瓴！

16.进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

17.“党报君”一如既往地高屋建瓴,作者雅婷从慈善精神方面分析一番后,得出的结论是“点名式慈善要不得”。

18.棕衣男子一纵身,一个高屋建瓴,剑光如水劈天盖地而下,胖汉使出一个雨中撑船,竟将那剑法不放在眼里,依旧将其挡回去。

19.走进街区，一片繁华，到处高屋建瓴！

20.那时候革命力量可以说是高屋建瓴般存在于农民心中。

21.也就是说，品牌传播要高屋建瓴，要运筹帷幄决胜千里的话，必须搭建起一个品牌传播的大厦，只要能够建起这个大厦，这个传播就是一个很OK的创意工程了。

22.这篇文章高屋建瓴地审视史实，观照现实，实现了思想意义和文学价值的有机统一。

23.我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学，高屋建瓴。

24.我们要进行高屋建瓴的战略安排才能够有把我打赢他们。

25.60, 湖南省委宣传部部长张文雄在文章中高屋建瓴,既展示了对“四个全面”的精准理解,也为我们勾勒出了一幅梦想实景图。

26.邓小平法制思想从全局着眼，高屋建瓴，成为中国法制建设的指导思想。

27.3, 他讲话可谓高屋建瓴深入浅出，他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。

28.52, 作者朱铁志的“序”,全局在胸,高屋建瓴,汪洋恣肆,深刻老到,更富学术风味,颇有嚼头。

29.我们在思考问题的时候一定要有他那种高屋建瓴的档次。

30.47, 屋顶说：高屋建瓴，高瞻远瞩；钟表说：成功得争分夺秒；镜子说：得认清自己；窗户说：要放眼世界；日历说：千里之行，始于当前！

31.他们认为，张茂才同志的报告统揽全局，高屋建瓴，重点突出，目标明确，措施得力，富有激情，充满感召力，是指导全市今后五年发展的纲领性文件，具有很强的指导性、前瞻性和可操作性。

32.39, ***洞察全局，高屋建瓴，在指导革命战争中表明了非凡的英明和伟大的气魄。

33.面对新趋势我们一定要把握住机遇，积极迎接挑战，深刻领会国际科技合作的战略意义，审时度势，高屋建瓴地构建新世纪国家国际科技合作的战略与对策。

34.其理论体大思精,高屋建瓴,既具前瞻性,又有全局性;既宏观谋划,又微观着眼;既一脉相承,又有扬弃和拓展。

35.28, 革命的豪情和革命的气魄，使郭沫若的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。

36.老头的话刚起，苍穹中又接二连三地抛来了更大分布更密集的火球，砸向拥聚在一堆的民居小巷中，如高屋建瓴，势不可挡，奂冶城一时间火光冲天。

37.我们占据这个山头之后就有高屋建瓴般的优势了。

38.***洞察全局，高屋建瓴，在指导革命战争中表明了非凡的英明和伟大的气魄。

39.七一讲话旗鲜明，气势磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中华动员令，学习讲话斗志扬。走向复兴宣言书，同奔小康喜洋洋。

40.将军的意见如高屋建瓴,不同于流俗。

41.那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。没用的，楼主。

42.听了他一番高屋建瓴般的讲解,我才茅塞顿开,心里亮堂了许多。

43.进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

44.25, 我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学,高屋建瓴。

45.革命的豪情和革命的气魄，使郭沫若的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。

46.革命的豪情和革命的气魄，使郭沫若的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。

47.令国人瞠目结舌的高屋建瓴，总喜追求高入云端的外部形象吗，却忽视脚踏实地的务实。

48.可用的人才，而不要过于好高骛远；要制定科学合理的管理原则和具体措施，既要有利于调动员工的积极性，又要有利于企业的长期、可持续发展。

49.53, “党报君”一如既往地高屋建瓴,作者雅婷从慈善精神方面分析一番后,得出的结论是“点名式慈善要不得”。

50.63, 研讨会发言踊跃,一致认为,《归去来兮》以正确的历史观为统领,从大处着墨写春秋,高屋建瓴地审视史实,观照现实,实现了思想意义和文学价值的有机统一。