1. 单元后有涵盖汉字部件、语素、词汇直至篇章的多层次练习，帮助学习者对新学的语言结构进行巩固、内化和运用。

2.中缀和后缀.

3.由颜色语素构成的成语在英汉成语中广泛使用,形象生动,语言洗炼,.com富于哲理.

4.次月,川蜀大水,三江暴溢,毁田庐无数,数万难民来投,侬语素皆纳之,趁机自立南天大王,兵锋直指信州。

5.在古英语中，填充词直接由动词v从屈折语素I位经连续提升进入补语连词位来构成疑问句。

6.只有语义场的非中心成员才可能语素化，发生语素化的单音词应具备泛义性特征。

7. 本文以其中的联合式复合词为研究对象，所作的统计、分类、资料收集整理和对语素与义项语义关系的分析研究，具有试验性、探索性的特征。

8. 词义分析法包括语素分析法、多义词辨析法和同义词分析法.

9.词干:指能加上屈折词缀的语素或语素的组合.

10.语素、词汇直至篇章的多层次练习，帮助学习者对新学的语言结构进行巩固、内化和运用。

11.随即侬语素又挥师南下,突袭邵武军,杀节度使隋若泰,一时声威大震。

12. 从词的内部语素构成情况来看,植物词中单纯词和合成词的数量大体接近.

13. 屈折语素作为语法标记表示词的语法意义，屈折语素只限于词缀。

14. 语素的语音或拼写法的体现叫形素。

15.派生否定词和否定构形语素三个部分组成。

16. 单纯词,指由一个语素构成的词.

17. 本文主要讨论凉山彝语中比较常见的语法化现象：实义构词语素语法化为词缀；实词虚化为语法功能词。

18.从词的内部语素构成情况来看,植物词中单纯词和合成词的数量大体接近.

19.从结构层次看，由于构词语素与相关复词意义配合的残缺，造成意义体系的不完整。

20.语素的语音或拼写法的体现叫形素。

21.语素形位原理已为神经语言学研究所证实，在语言学研究中所具有的认识论和方法论意义以及普通语言学理论意义。

22.教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊!

23. 在古英语中，填充词直接由动词v从屈折语素I位经连续提升进入补语连词位来构成疑问句。

24. 随即侬语素又挥师南下,突袭邵武军,杀节度使隋若泰,一时声威大震。

25.多义词辨析法和同义词分析法.

26. 词干:指能加上屈折词缀的语素或语素的组合.

27.分类、资料收集整理和对语素与义项语义关系的分析研究，具有试验性、探索性的特征。

28. 从结构层次看，由于构词语素与相关复词意义配合的残缺，造成意义体系的不完整。

29. 词缀是一种附加语素,表示词汇意义.可分为前缀、中缀和后缀.

30. 语素形位原理已为神经语言学研究所证实，在语言学研究中所具有的认识论和方法论意义以及普通语言学理论意义。

31.自由语素或者本身就是一个派生词.

32.屈折语素作为语法标记表示词的语法意义，屈折语素只限于词缀。

33. 只有语义场的非中心成员才可能语素化，发生语素化的单音词应具备泛义性特征。

34. 教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊!

35.单纯词,指由一个语素构成的词.

36. 词干可以是一个黏着词根、自由语素或者本身就是一个派生词.

37. 次月,川蜀大水,三江暴溢,毁田庐无数,数万难民来投,侬语素皆纳之,趁机自立南天大王,兵锋直指信州。

38.本文主要讨论凉山彝语中比较常见的语法化现象：实义构词语素语法化为词缀；实词虚化为语法功能词。

39. 由颜色语素构成的成语在英汉成语中广泛使用,形象生动,语言洗炼,富于哲理.