教学改革
教学改革的造句
1.厚基础、精专业、多出路”的改革思路。
2.30 在分析传统教学体系存在的弊端,结合当前医学教学的三大改革趋势,提出构建口腔医学临床前强化体系的新概念及教学改革模式,并对其构成要素进行分析。
3.实验人员也应该立足本职工作,努力创新,在高校实验教学改革中发挥应有的作用。
4.信息技术与学科课程的整合,成为了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。
5.当前大学微积分的教学改革,应强调对数学原理和背景的介绍,强调微积分的数学建模方法和计算功能。
6.34 针对在螺旋形橡胶模具内进行的金属流动性实验,提出了基于石膏铸型的流动性实验教学改革新思路。
7.95 目的了解我国护理学专业专科生评判性思维的现状,为教学改革提供依据。
8.随着教学改革的不断深化,体育教学正向素质教育转化。
9.3 学校组织教师交流工作经验,推动教学改革。
10.英语专业教学改革包含教育观念的更新,课程体系的改革以及配套工程的全方位支持。
11.恰当运用“处方教学”的方法,解决学生在学习中存在的具体问题,成为临床教学改革的一个可供参考的模式。
12.促进教学改革的有效措施。
13.本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析,指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础,进行英语课堂教学改革。
14.借鉴苏联模式,湖北高校进行了院系调整和教学改革,推动了湖北高校正规化、度化建设的步伐,促进了湖北教育事业的发展.
15.介绍了我院热能与动力工程专业课程设计的教学改革和实践。
16.听课评课是实施教学管理、促进教学改革的有效措施。
17.在此基础上,提出了对文学理论课程教学改革的若干意见。
18.度化建设的步伐,促进了湖北教育事业的发展.
19.阐述了实现高职院校的办学理念,必须要有一套完整、系统的教学改革措施、切实可行的实践教学环节以及集知识、能力、素质一体化的实训基地。
20.学校文化是一所学校的灵魂,是凝聚和激励学校全体师生进行教育教学改革的主要精神力量,是推动教育创新和学校发展的强大内驱力。
21.50 英语专业教学改革包含教育观念的更新,课程体系的改革以及配套工程的全方位支持。
22.66 为深化高职市场营销专业的教学改革,实现人才培养模式的创新,培养合格的营销生力军,必须紧密结合市场对营销人才的需求而有的放矢。
23.基建工程预决算专业的教学改革应与时俱进。
24.53 为了更好地搞好医学七年制学生的教学培养工作,大连医一院妇产科教研室进行了一系列的教学改革.
25.29 随着信息社会的到来,计算机软硬件技术的迅猛发展,为地理教学改革奠定了坚实的物质和技术基础。
26.三方必须明确应承担的职责,协力进行教学改革,确保医专的教学质量。
27.体育考试是检验学生学习体育知识、技能的重要手段,是高校体育教学改革的重要内容。
28.90 在当前公安院校的“两课”教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。
29.要彻底减轻学生课业负担,就必须抽薪止沸,从教学改革入手。
30.教育局领导来我校督促检查教学改革。
31.76 对我校在机能学实验教学中存在的“拖堂”现象的原因和影响进行了分析,并着重阐述了我们在教学改革中采取的相应对策。
32.86 寻找科学理论做基础,形成新的教学理念,依托新的教学模式转化为具体的教学行为,是语文教学改革的重点。
33.9 近二十年来,中学数学教学改革如雨后春笋,给中小学的教育注入了一股活力。
34.基于建构性教学的思路,开发了计算机网络教学网站,通过教学改革实践,初步取得一定的成效。
35.在大学生中实施课堂研讨式教学改革,是贯彻我国高等教育实现厚基础、宽口径教学培养模式转变的需要。
36.教师和高职数学教学改革等三方面查摆原因。
37.在当前公安院校的“两课”教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。
38.本专业是高职高专教育专业教学改革校级试点专业.
39.49 结论指出提倡中学生作文个性化评价是作文教学改革的必然趋势,更是个性化教育的基本要求。
40.它不仅引导中学地理学科的课程实施,而且也将对高师地理教学改革产生重大影响。
41.成*高校应该将改革固有、陈旧的教学形式放在教学改革的首位。
42.分析问题,并结合学生、教师和高职数学教学改革等三方面查摆原因。
43.结合专业教育开展人文社科类课程教学,是高等医学教育教学改革中的一个新的勇敢尝试。
44.14 大学物理教学改革的重点之一在于教学手段的改革,教学手段与方法的改革直接关系到教学质量的提高。
45.指导思想与主要实验内容。
46.在分析传统教学体系存在的弊端,结合当前医学教学的三大改革趋势,提出构建口腔医学临床前强化体系的新概念及教学改革模式,并对其构成要素进行分析。
47.弹性学习制度的施行为职业学校语文教学改革搭建了平台。
48.教授胡小勇应邀在杏坛昌教小学进行翻转课堂的教学创新讲座,现场吸引了400人到场。
49.20 三方必须明确应承担的职责,协力进行教学改革,确保医专的教学质量。
50.19 教学改革的效果最终由合理的考试考核或用人单位反馈的情况验证。