1.他闭门造车，打造了一架直昇机，结果不能飞。

2.单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。

3.还有一些高职院校所开设的专业，要么凭主观臆断闭门造车，要么依据社会上一般流行的专业类别与专业名称进行开发与设置，以致专业雷同或大同小异，这是导致高职专业设置与区域产业结构脱节的一个重要原因。

4.如果各个学科都固步自封，而且闭门造车，那么人类就无法对面临的重要问题有足够的理解。

5.闭门造车只能导致国家的落后、国力的衰败。

6.这里有没有闭门造车，而最重要的是，互联网为我们提供了一个空间挤满了人谁热衷于沟通，并分享产品和经验。

7.在当今时代，技术的发明创造不可以闭门造车，学校的发展亦不能像孔乙己讲学，整天研究茴香豆的茴字有几种写法，需要放宽办学的眼界，但内涵发展绝不可能是简单地通过学校之间的相互学习借鉴而成。

8.做文秘的，如果只是在办公室咬文嚼字、闭门造车，即使文字再优美，辞藻再华丽，也是没有任何用处的一纸空文。

9.要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。

10.单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。

11.你如果闭门造车，就认为自己最好，那就很像夜郎自大了。

12.他闭门造车，打造了一架直昇机，结果不能飞。

13.传统武术要进步要发展，闭门造车肯定是不行的，必须在交流中提高。

14.闭门造车，这样下去是不会有好结果的。

15.遇到新事物，不妨先看看别人是怎么做的，这可能少走很多弯路，比自己闭门造车效果好得多。李彦宏

16.遇到新事物，不妨先看看别人是怎么做的，这可能少走很多弯路，比自己闭门造车效果好得多。

17.要能做到这一点，就要能与人民沟通，瞭解社会及人民的生活，而非闭门造车，单单把自己的理想实施。

18.他闭门造车，打造了一架直升机，结果不能飞。

19.这些闭门造车的产品，根本不符市场需要。

20.调整产业结构的当下,如果吃不透市场,坐在办公室中闭门造车,产业结构调整难免功亏一篑,更妄谈建设新农村,实现共同富裕。

21.如果各个学科都固步自封，而且闭门造车，那么人类就无法对面临的重要问题有足够的理解。

22.做学问要学以致用，能将知识转化效益，闭门造车是没有出路的。

23.“车同轨”是指两轮间的距离按同一标准制造，车轮间的宽度一致，就能循一定标准的道路行进，故有所谓“闭门造车，出门合辙”的车辆制造行规。

24.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

25.要能做到这一点，就要能与人民沟通，瞭解社会及人民的生活，而非闭门造车，单单把自己的理想实施。

26.对当时中国只懂得闭门造车，不懂师法自然的画坛来说，吹入了一股清新之气。3自以为闭门造车，出而合辙，而门外之辙与其所造之车，果相合否。

27.作家必须到群众中深入生活,体察民情,闭门造车是写不出好作品的。

28.统筹兼顾、谋求实效。

29.现代设计强调人因工程，就是要设计者多考虑人的实际需要，不要闭门造车。

30.这些闭门造车的產品，根本不符市场需要。

31.要能做到这一点，就要能与人民沟通，瞭解社会及人民的生活，而非闭门造车，单单把自己的理想实施。

32.慈善事业也不能闭门造车，也同样需要对外交流，学习人家的先进经验。

33.公车改革是一次深刻的利益调整,上下对称而不是另搞一套,联系实际而不是闭门造车,方能让改革上下贯通、统筹兼顾、谋求实效。

34.从客户需求看，一个是满足客户不满足的需求，也就是说他是否闭门造车。

35.你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井观天、闭门造车，这样下去是不会有好结果的。

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37.我们做什么事都要先经过调查研究，才作出决定。如果闭门造车，瞎子摸鱼，是不会成功的。

38.为完成任务，往往闭门造车。

39.你在设计前完全未到现场了解，就这么闭门造车、画起蓝图可以吗？

40."立刻办"是奔着有预算的目标立刻办；"想想看"是没有预算的闭门造车。

41.不作调查研究，在家写总结，犹如闭门造车。

42.死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

43."为群众所接受，所实践，而不是闭门造车，自作聪明，只此一家，别无分店的那种贵族式的所谓"政治家"。"。

44.公司的经营状况每况愈下,这和总经理闭门造车的做法有直接关系。

45.在我看来，汉字演变，由繁至简是一种必然，但并不意味着是那些所谓精英们的闭门造车。

46.俗话说“闭门造车,出门合辙”,不守规矩,必有倾覆之虞。

47.还有一些高职院校所开设的专业，要么凭主观臆断闭门造车，要么依据社会上一般流行的专业类别与专业名称进行开发与设置，以致专业雷同或大同小异，这是导致高职专业设置与区域产业结构脱节的一个重要原因。

48.然而，体育课程资源的开发不能靠闭门造车，更不能以拍脑袋的方式盲目进行，而应当经过广泛的调查分析，并在教学实践中加以实证，用实践来检验所选用资源的科学性和有效性，好经验还应当进行交流与推广。

49.期刊编辑部还可以定期举办读者座谈会，或以问卷调查的形式。或直接鼓励读者策划选题等，广泛听取读者对办刊的意见。及时调整办刊思想，使刊物充分满足读者需要，切不可闭门造车。以至丧失读者。

50.事实证明闭门造车是得不到长足进步的。