biàn

思辨

拼音sī,biàn 思辨怎么读

词性

思辨的造句

折叠展开

1.9 第一章:成玄英重玄思辨学说的理论简介。

2.只凭阅读本身并不能提高我们对任何事物的理解能力。如果一生中能读到一本好书,在阅读中又感到乐趣,这种乐趣又把我们引深到思考中去,在思辨中再得到更大的乐趣,这才是一本好书应有的介值,也是它真正存在的意义。罗素 

3.31 “学问思辨行一气呵成,张弛有度,动静相宜。

4.在西方,海德格尔、加达默尔的语言本体论对此问题作出高度思辨性的解说。

5.23 它引起了我们对于曾经被遮蔽的维度的注意,那遮蔽物正是对追求永恒普遍真理的上瘾,及其使用的所谓理性思辨的方法。

6.抒情结合起来,既寓理于事,又寓理于情。

7.25 从唐宋八大家到鲁迅,我们的散文传统怀着忧国忧民的一腔热血。鲁迅过人的尖锐和思辨力使散文一度发出了狮吼雷鸣之声。……人民信仰鲁迅,崇拜鲁迅,却在文字中无声无息地逃避鲁迅;鲁迅这盏民族魂的探照灯照亮了散文的旅途,但旅途上没有什么人。苏童

8.在面对如此深奥广阔的知识领域里,你竟想用你那么一点学问去评估,去思辨,这无异于以管观天、用锥指地。

9.它引起了我们对于曾经被遮蔽的维度的注意,那遮蔽物正是对追求永恒普遍真理的上瘾,及其使用的所谓理性思辨的方法。

10.加达默尔的语言本体论对此问题作出高度思辨性的解说。

11.这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!

12.而这一切又是在情节的推进中实现的,不是在语言的思辨中实现的,“画鬼容易画人难”,这就更加难能可贵。

13.唯有“兼听”,才能以包容豁达的胸襟冷静应对甘言,洗耳恭听忠言,在理性的思辨中接近事实真相、广纳民意智慧、找准成功路径。

14.“朱自清是个*情狂”有些“标题党”,但这堂课无疑让学生完全明白了质疑精神:大名鼎鼎的朱自清,文章也并非十全十美,每个人都有质疑思辨的可能。

15.感叹,还是真实的生活?大冰

16.26 只凭阅读本身并不能提高我们对任何事物的理解能力。如果一生中能读到一本好书,在阅读中又感到乐趣,这种乐趣又把我们引深到思考中去,在思辨中再得到更大的乐趣,这才是一本好书应有的介值,也是它真正存在的意义。罗素

17.18 假如说成历史事实,问题就轻微,但还是有问题。假如你说它是高深的隐喻,是玄虚的象征,是思辨的需要,那就一点问题都没有了。

18.过多地吸取别人的独创思想,就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。陷入到别人的思路之中,就同在别的庭园里迷路一样,这又像一个身材高大的仆人搀着你走路,他步子大,你步子小,非常吃力。查尔斯·兰姆 

19.很明显,伊壁鸠鲁真正感兴趣的并不是纯思辨的形上学,而是人生的实践哲学,他只是需要原子论作为理论基础。

20.“学问思辨”中有“知行”,“去实践”中也有“知行”。

21.过多的吸取别人的独创思想,就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。查尔斯·兰姆 

22.操作确认、思辨论证、度量计算,合理借助三视图和直观图,培养学生的空间想象能力。

23.但在不少现代西方哲学家眼中,黑格尔对辨证法所作的种种理性说明基本上是无效的,黑格尔的思辨理性因此而难逃非理性主义曲解的命运。

24.研究现状与特点,重点讨论了运动训练学理论研究中业已形成的“中国流”。

25.35 “学问思辨”中有“知行”,“去实践”中也有“知行”。

26.用锥指地。

27.他话语朴实简练,却有较强的思辨色彩,既像温文而雅的谦逊儒者,又像一位才思敏捷、敦厚率直的长者。

28.时装表演到哲学思辨。

29.32 常识的遗失,是思辨解说法应用问题。

30.从唐宋八大家到鲁迅,我们的散文传统怀着忧国忧民的一腔热血。鲁迅过人的尖锐和思辨力使散文一度发出了狮吼雷鸣之声。……人民信仰鲁迅,崇拜鲁迅,却在文字中无声无息地逃避鲁迅;鲁迅这盏民族魂的探照灯照亮了散文的旅途,但旅途上没有什么人。苏童 

31.应重视对立体图形的直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算,合理借助三视图和直观图,培养学生的空间想象能力。

32.其实,我们只要用哲学的思辨和日常的社会实践联系起来,正义问题就成了一个历史的、现实的、具体的问题。

33.38 以药名入题,以药性思辨,以药效喻世,在那些寓意丰富的长短句中,在那种拈药行文的匠心里,有满腹的才情流泻,有理性的认知涌动。

34.自我矛盾,又自我设限的状态。

35.15 过多地吸取别人的独创思想,就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。陷入到别人的思路之中,就同在别的庭园里迷路一样,这又像一个身材高大的仆人搀着你走路,他步子大,你步子小,非常吃力。查尔斯·兰姆

36.27 过多的吸取别人的独创思想,就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。查尔斯·兰姆

37.常识的遗失,是思辨解说法应用问题。

38.30 “朱自清是个*情狂”有些“标题党”,但这堂课无疑让学生完全明白了质疑精神:大名鼎鼎的朱自清,文章也并非十全十美,每个人都有质疑思辨的可能。

39.假如说成历史事实,问题就轻微,但还是有问题。假如你说它是高深的隐喻,是玄虚的象征,是思辨的需要,那就一点问题都没有了。

40.22 但在不少现代西方哲学家眼中,黑格尔对辨证法所作的种种理性说明基本上是无效的,黑格尔的思辨理性因此而难逃非理性主义曲解的命运。

41.思辨的窠臼,但又必须借助文字。

42.不可言说,但又必须言说,不可表达,却必须表达,不能落入理性、思辨的窠臼,但又必须借助文字。

43.10 而这一切又是在情节的推进中实现的,不是在语言的思辨中实现的,“画鬼容易画人难”,这就更加难能可贵。

44.无病呻吟的风花雪月,还是言之有物的思辨和观察?是感慨、感叹,还是真实的生活?大冰 

45.现实的、具体的问题。

46.独立力量,对科学本身思辨的完备等等,便不够注意。

47.在广泛查阅文献和思辨的基础上,回顾与总结了中国运动训练学的体系形成、研究现状与特点,重点讨论了运动训练学理论研究中业已形成的“中国流”。

48.以药名入题,以药性思辨,以药效喻世,在那些寓意丰富的长短句中,在那种拈药行文的匠心里,有满腹的才情流泻,有理性的认知涌动。

49.思辨和采集数据并不总是矛盾的,但是请试着花更多的时间思考和写作,而不只是消费信息。

50.第一章:成玄英重玄思辨学说的理论简介。

思辨分字组词

折叠展开