1.幽默，让我时时盼望上语文课。

2.累不累？父母果然特别开心。

3.55 王尚文教授曾经说过，“听，是语文学习的精髓。”。

4.有板有眼。

5.170 这个人的语文能力太差，写起文章来，不但词句有欠顺畅，而且错别字比比皆是。

6.深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

7.207 他是初中语文课本的责任编辑。

8.79 关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。豪言壮语犹在，可是仍然单身。小光棍节不期而至，愿早日脱单！

9.194 关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的**理想，现实点，只要不流鼻涕的就行！

10.哦，是刘老师呀，我姓肖，叫肖元，教语文的。

11.一旦你感到不得不汉译英，或不得不写英语文章，你的英文水准就会有一个质的变化。

12.我考了177.7分，语文78，数学99.7，是全班五个考上重点中学的人之一。

13.87 语文的生存与生活环境息息相关，如果渐渐形成一种滞碍，单靠"讲华语运动"等官式药方补救，很难生龙活虎。

14.可是随着时代的发展，语文文化却开始没落了。

15.56 我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

16.同学们好，我是大家的新语文老师，简单介绍下，我的名字。

17.100 班主任怒气冲冲的走进教室对同学们说：你们叫我语文张我也就忍了，可是你们为什么叫刚来的教政治的范老师为政治犯？

18.43 语文，心灵的回响，惹人走向崇高的殿堂。

19.187 语文老师有时很温柔，有时很那个。

20.等她松开手，看见语文老师已经从包里拿出一个很小的东西站在她面前了。

21.216 做好笔记是快速提升语文成绩的终南捷径，是语文最后厚积薄发的催化剂。

22.26 音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”语文老师说：“快乐是优美的散文。”生物老师说：“快乐是春天的花朵。”。

23.27 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

24.130 因为我敬佩我的语文老师，所以我恭恭敬敬的向我的语文老师敬礼。

25.50 清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

26.199 在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

27.232 这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。

28.2--讨厌的语文课翌日下午，天气炎热。

29.70 选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

30.162 我今天痛快的把英语作业做完了之后，再来对付语文的难题，结果没想到一下子就被我痛快地解决了。

31.241 虽然世界各地再不用它作日常应用，它仍是罗马天主教的官式语文。

32.174 如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。

33.所以在语文考试时，破天荒地延长了10分钟，真是闻所未闻。

34.弋的妈妈也是我们的语文老师，弋还有一个哥哥，是我们的学长。

35.经典的消失，对于语文教学来讲，完全是一场灭顶之灾，也可以说是釜底抽薪。

36.由于老师在语文课堂上不断的表扬我的诗歌，很多同学也开始糊里糊涂的佩服起我来。

37.53 这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。

38.101 早上早读结束后去做操，回来语文书竟不见了，真是扑朔迷离，不过最后知道是我自己粗心夹在数学作业中交上去了。

39.平等精神和创新精神的语文课堂看，李镇西的语文课堂教学实践充分体现了其独具特色的语文民主教育思想。

40.47 语文老师紧盯着我，他的黑眼黑得发亮，锋利敏锐得像把锥子，仿佛要把什么刺穿似的。

41.193 通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。

42.108 课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。

43.177 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

44.229 小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。

45.93 如果我们一味抹杀学生已有的兴趣，认为他们是不务正业，进而采取一系列强制性措施来扼杀，那么只能是适得其反，我们应该架起连结已有兴趣和语文之间的桥梁，使之成为协调二者的纽带。

46.246 语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。

47.46 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

48.159 我们只要是上语文课，大家都是屏息凝神，不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药？

49.240 从事实和直觉层面判断，语文课程的本体就是读书写文章。

50.125 学习一种语文不是一件容易的事，积极的作法是认识我们的弱点，不是不屑一顾，把它当成另一件无关紧要的事。