1.中国传统的儒释道甚至墨法等诸子百家的学说，在金庸小说中被有机地熔于一炉。

2.很多同学说题太难，我想不用功还抱怨什么，天上是不会掉馅饼的，只有靠自己的努力。

3.有了微博和视频等网络之后，发现大量的时间被碎片化了，虽然学习的地点无处不在，但系统性地读书却是其它途径不可代替的学习手段，读书能让你静下心下系统地了解一个人或者一个学说的思维方式，让你在一个安静的环境中与智慧交流，让你领略思维的魅力，这些都是上网或者其它学习机会无法代替的。

4.今天早上一到班级来，就听到球迷小杨头头是道的和同学说着昨天晚上的球赛情况。

5.独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文

6.他听同学说，何明月是分配到湖南长沙某学校。

7.支持或者反对平行进口涉及到知识产权的权利穷竭采取何种学说。

8.自己也不明白是相信了尼采的学说，还是不相信。

9.立德来超越死亡，他的人格特征往往被统治阶级所利用，但对世人具有永恒的激励和警策作用。

10.我同学说让我给他点刺激，他就知道弊帚自珍的道理了。

11.道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。康德

12.中医有了阴阳、五行学说，就好比计算机有了二进制，可以任其演化矣。

13.邵雍借天言人的学说,被程颢誉为“纯一不杂”的“内圣外王”之学,被朱熹称是“天挺人豪”构筑的“醉里乾坤”。

14.他们是有力量的，因此，他们有能力去按照自己的想法做事，这和尼采的权利学说不谋而和。

15.在第一部分引言中，说明现代恒星演化学说的分歧主要是在恒星形成主序星以后的演化。

16.其大意是说，豢养在宫闱中鹦鹉，在人们的调教下，不仅能学说普通的语言，而且学会了诵读经文。

17.四十岁从头学说话，学了两年只会说词，不成句。

18.在古代的人类知识与智慧学说中，保持着经济与伦理原始样态的自然结合。

19.故“混合权利说”应予抛弃，关于法人名称权定性的其他学说亦有失偏颇。

20.老同学说，这是刘姐，张挥呢是我的大学同学，也是最好的朋友。

21.并对中医学说中利用五行的相生相克，促进人体机能的健康发展，达到延年益寿的目的起到了重要作用。

22.儒家学说自有长处，不是他蚍蜉撼树所能动摇的。

23.眉子坐不住了，站起来对着那个同学说，是我跟老师说的，不服气去找老师评理。

24.阴阳学说是把宇宙万物作为对立的统一体来看待，表现出朴素的辩证思想。

25.；孙中山在《孙文学说————知难行易的思想建设》中亦明确提出知难行易。

26.官场中人创造性地继承和发展了厚黑学，全面地丰富了这一学说。

27.不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。

28.目的：总结足阳明胃经生理功能以丰富经络学说内容。

29.各种学说唯有经过正反两面不断地辩证，方能得到颠扑不破的结论。

30.根据思想不断进步的学说，我们将总是错误的，虽然我们每一天都会减少错误。加速减少错误并取得判断的一致的正当办法，不是通过野蛮暴力，不是通过法律，或是通过模仿；相反地，应该是通过促使一切的人来独立思考。

31.三青有时也与班里其他同学说起小江的事，那时大家心里都有说不出的怅惋。

32.曾勇自己选中的宅基地就正是曾家老屋右边的一块空地，他想凭地仙的学说，又会有大禁忌。

33.我的同学说我有天才般的表演能力，那群混蛋经常说我应该进xx戏剧学院。

34.我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。

35.书中运用了失传已久的中华哲学思想体系的核心部分--------太极阴阳学说。

36.二十世纪六十年代，英国学者卡特福德借鉴系统功能语言学等学说对翻译中的所谓对等关系做了详细的分类和系统地描述。

37.重点阐述了"恶毒"的发病机理和以毒攻毒的治法，从而丰富和发展了土家医毒气学说内容。

38.听同学说，他妈妈已经不在了，桃的爸爸妈妈也不在了。

39.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器za ojv.com，“内共生学说”认为叶绿体起源于蓝藻类的原核生物。

40.柳宗元等都对墨学做过研究。

41.没有学说、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。

42.我忐忑不安地向老爸抱怨他做的饭难吃，结果被他臭扁，同学说我自作自受。

43.人们的错，都错在想以一种学说去解释去控制所有的东西。

44.叔本华直率地说"不是智慧创造了自然，而是自然创造了智慧"，在黑格尔和谢林时代这可能会被当作异端学说，而在后达尔文时代，这就是妇孺皆知的常识了。

45.两天后，一个同班的女同学说给我介绍个女朋友，我表现出了积极的态度。

46.爱是什么？是在我呱呱坠地时妈妈含泪的喜悦；爱是什么？是妈妈手把手扶我一步一步学走路；爱是什么？是妈妈一字一句教我学说话；爱是什么？是妈妈从厨房里端出来各。

47.我国劳动基准法对于工作时间进行许多规范，但是劳基法上工作时间之意义为何，并没有详细且明确之规定，因此在学说上产生许多解释。

48.佩格尔教授补充说道：“咱们掌握了辞汇扭转以及它们转变成其余辞汇的信息，以后咱们把这些信息转变成数学说话。”。

49.他希望教会在托勒密学说和哥白尼理论间保持开放，亦即日心说和地心说。

50.书是和人类一起成长起来的，一切震撼智慧的学说，一切打动心灵的热情都在书里结晶成形；在书本中记述了人类狂激生活的宏大规模的自白，。com记述了叫做世界史的宏伟的自传。