1.通过这次谈话，他得到了很大的启发。

2.又是一场拘谨的谈话，他没有坐下，我也就一直站在原地。

3.所以我们的谈话很坦诚，没有任何遮遮掩掩的。

4.于是谈话就暂时转到了双桥镇了.

5.侦查员反复推敲，终于找出了嫌疑人谈话中的一些漏洞。

6.不要缩在角落里，啜着饮料，刻舟求剑地等人说话。要反客为主，开始和所有人谈话，我是说和所有人。

7.大家的谈话声戛然而止，只有利维塞大夫一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼，每吐几个词就飞快地抽口烟。

8.不知是天冷风寒,还是话不投机,两人的谈话不欢而散。

9.人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。

10.在我们谈话的时候，他因有所期待而如坐针毡。

11.室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的、自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。

12.读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作可以造成一个准确的人。

13.两人的谈话，总是打擦边球，隔了点年月。

14.她在谈话中，总是离不开孩子。她的孩子有一双碧蓝眼睛，像小天使，他才牙牙学语："妈妈"，声音是那么逗人，真笑死人！

15.读书是与高尚人谈话。

16.老师的这一番谈话，语重心长，发人深省。

17.我们一边捉鱼，一边谈话，有时跳下去游泳，免得老想睡觉。

18.花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

19.友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？法捷耶夫

20.她找学生谈话，批评他犯语法错误。

21.大家对*席的谈话有所质疑，会场里很多人交头接耳地讨论着。

22.班长经常找每个战士推心置腹地谈话。

23.他们也许总是无缘无故地感到无聊，丢三落四，不经思考就说或做大脑所想的一切事情，打断别人的谈话。

24.当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，。com我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。

25.适度的挑衅，绝对能让谈话热络。因为每个人都希望自己的意见被重视，被探讨，而不是被一个没有原则的人点头称是，敷衍了事。

26.爱是每个人美好善良的言行；爱是愉悦的思想、高尚的谈话；爱是我们人生的每一步指南；爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。

27.指导员做战士们的思想工作一向认真负责,该找谁谈话,谈什么问题,事先都有计划,从不无的放矢。

28.荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

29.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

30.一个下午刘蛋在电脑前面很无聊，顾铭与丁茹不时的小声谈话，不时的咧开嘴角。

31.友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？法捷耶夫 

32.为了挽救他，组织上多次找他谈话。

33.虽然他与我仅一面之交，但那天的谈话却给我留下了深刻的印象。

34.谈话暂时中断了，两个人似乎都沉浸在这愉快的氛围里，不愿意再说任何多余的话。

35.在年轻人中间，有着不满，有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人，娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候，他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来，成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感。赛珍珠

36.自动乐器震耳欲聋的乐曲声掩盖了我们的谈话，使旁人听不清楚。

37.埃莉诺和伊莎贝尔女士原来一直出神地聆听着这场学识丰富的谈话，现在看到有必要助他一臂之力了。

38.她一出场，满屋子便只有她一个人谈话，她时而笑，时而哭，忽又转悲为喜。

39.宾主进行了友好的谈话。

40.注意一个人的谈话主题，就不难知道他的虚荣心何在，因为每个人总爱谈论自认为最擅长的东西。切斯特菲尔德

41.在晤谈当中，不要想面面俱到而加入太多论点，也不要使重要变得暖昧不明，模棱两可，应事先找到谈话的侧重点，紧紧把握住，并好好发展它。

42.所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。笛卡儿 

43.小心谨慎的谈话，更是推波助澜。

44.有一个统一的谈话模板，好处是能控制谈话的主题和涉及的范围，避免关键信息遗漏、跑题或者话题太大。

45.书是音符，谈话才是歌。契诃夫 

46.提问决定谈话，辨论，论证的方向。

47.戚志强觉得火可今天的谈话，与往日不一样，这一传说他到当副xx绝对有关。

48.现在通过对他的观察，她第一次发现丈夫对自己是那么体贴入微，他一直在努力以克制的方式适应她的日常谈话，她突然惊骇地认识到那些善意的谈话其实是多么枯燥无味。他在言辞方面没有透露任何心声，这使她那一颗渴望获得宁静的好奇心不免感到失望。

49.如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。

50.在刚刚结束的会议上与女孩说再见时：“你的发言很精彩。有机会我想找你聊聊，你的谈话内容对我很有帮助。”。