抑扬顿挫的造句
1.藏族民歌抑扬顿挫,合辙贴韵,悦耳动听。
2.83 那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。
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4.这就要求教师语调抑扬顿挫,语言风趣幽默,表情丰富、手势恰当,以此做出榜样,渲染气氛,感染学生。
5.几天之后,你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍。
6.恋爱是一朵绽放的最美丽的花,花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗,抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨,晴空万里我依然会欣赏。
7.所有这些游戏歌都有与之相对应的手势或动作,于是简单的运动便和抑扬顿挫的歌谣浑然一体。
8.有福老在了他住的那两间牛棚里,临走时,他把那时常哼的调调哼出了声,哼得抑扬顿挫,缓慢、忧郁。
9.走进生机盎然的七月,走进七月滚烫的诗行,倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣,挟裹着不安分的飞翔。
10.语句含蓄言理深,文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口,听之顺耳振精神。
11.他说话的调子毫无抑扬顿挫,却有一种奇妙的镇静作用。
12.这就要求教师语调抑扬顿挫,语言风趣幽默,表情丰富、手势恰当,以此做出榜样,渲染气氛,感染学生。
13.有福老在了他住的那两间牛棚里,临走时,他把那时常哼的调调哼出了声,哼得抑扬顿挫,缓慢、忧郁。
14.42 聆听语调以及抑扬顿挫。
15.温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
16.如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。
17.秦墨边写边读,语气起承转合、抑扬顿挫,声音中带着浓浓的感情。
18.有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
19.对初学者来说:当要试图”进入“别人头脑,我们会去对正说的话的含义进行理解,观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
20.隔壁房间,老爸那若有若无的鼾声带着韵律的不断响起,像古典西方交响乐,此起彼伏,抑扬顿挫,搭配的恰到好处,由此可见打鼾者的功力之深非同一般。
21.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
22.大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
23.她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。
24.横折竖撇捺,端端正正中国字;抑扬顿挫音,慷慨激昂中国话。历史悠久,世界各国都称赞;博大精深,祖国文化不虚夸。世界母语日,牢记我们是龙的传人,说好中国话,将祖国文化发扬光。
25.琴声很幽雅,抑扬顿挫委婉曲折一丝一丝地飘向远方。
26.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切。
27.新莺出谷,乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
28.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
29.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。
30.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一四班传来抑扬顿挫的朗诵声。
31.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。
32.羯鼓腰鼓、答腊鼓、鸡娄鼓节奏分明,箫、横笛、筚篥、铜角、箜篌抑扬顿挫,让人仿佛置身皇廷。
33.我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
34.他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。
35.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
36.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
37.并背诵了的,此时装腔做势,念来抑扬顿挫,倒也颇具古将之风。
38.他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情。
39.8 红红读书抑扬顿挫,很有感情。
40.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。
41.新莺出谷,乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
42.在谈话或讲故事中,可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
43.这时候,播放器里传出了一种软糯甜嗲、抑扬顿挫,又混和着独特的舌尖音、浊音和喉塞音的方言弹唱。
44.腰鼓、答腊鼓、鸡娄鼓节奏分明,箫、横笛、筚篥、铜角、箜篌抑扬顿挫,让人仿佛置身皇廷。
45.18 听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
46.小蒙朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。
47.有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
48.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
49.走进生机盎然的七月,走进七月滚烫的诗行,倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣,挟裹着不安分的飞翔。
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