1.“我认为作为一个领导，必须处处以身作则，吃苦在先，享受在后。

2.依托你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

3.上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。

4.观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。

5.作风严谨、求实，以身作则，不谋私利。

6.要求党员干部以身作则,推行党员红旗岗。

7.作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

8.78 罗伦辛正以身作则增产报国,43岁的她预计会在6月生下双胞胎。

9.中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

10.领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

11.可他也知道这戏法是有讲究的,比如皇玛法扶辇象征身负,背三字经比拟捞菜子彩衣娱老,天子以身作则的目的就是教天下人孝敬父母。

12.班干部要严于律己，以身作则。

13.干部应该以身作则,搞好群众工作。

14.他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出榜样。

15.在美国，我们必须以身作则，保护妇女的权利，支持增强妇女权益。

16.这些事情王城也都对剧组的人说了,所以没有人请假,而身为编剧并出演男主角的李北然自然得以身作则好好拍戏了,直到昨天晚上。

17.清廉，对党员领导干部是底线和红线。做到清廉，既要有胆气、骨气，还要有勇气，率先垂范，以身作则；又要管住自己的门，管好自己的人。

18.以身作则，忠实履行职能。

19.明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。

20.64 身为帮干部，当然要以身作则。

21.作为青少年应该尊敬老人，关心老人，爱护老人，以身作则，让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。

22.你是班长,应以身作则,给同学做个榜样。

23.28 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

24.她以身作则,积极践行“常怀济世之心、常保悯人之情”的治家格言。

25.80 既以身作则诚恳拥护孙先生,复本宽豁大度,披肝沥胆,涵盖党人歧见。

26.班主任难道不应该以身作则吗？

27.71 作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

28.暴君或幼君,便给官吏贪赃枉法提供可乘之机。

29.现如今，享西人的负重拼搏和杨海潮校长的以身作则、事实生理想让“陶”园中的那粒行知之粟，沐着春风细雨终于在行知的沃土中生根发芽。

30.75 世上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人，先改自己。傅雷

31.斩木为兵,揭竿为旗,云集天下英雄豪杰,又以身作则,改进狩灵师栽培技术。

32.想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。

33.我们，以身作则，不会像你们一样生活。

34.因为在拓展活动中担任队长,为了以身作则,樊迎咬着牙一口气做了700多个深蹲,当即感觉腰腿酸痛不已。

35.怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

36.心地清正,嫉恶如仇,宽仁大度,虚怀若谷,好学不倦,勤政爱民,严于律己,不近声色,崇尚节俭,以身作则。

37.“我认为作为一个领导,必须处处以身作则,吃苦在先,享受在后。

38.女儿气嘟嘟地说,妈妈天天教育她,自己却不以身作则,还那么远跑到香港丢人。

39.我们三个做为老公最早的女人，必须要以身作则，为老公营造一个稳定的家，让他的所有女人都要关系融洽和谐，绝对不能后院起火。

40.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

41.如果说以身作则、较真碰硬是王莹加强精细化管理的“倔劲儿”,那么每天“清零”、每事“归零”就是她促进内涵式发展的“准理儿”。

42.110 明朝的皇帝也确实个个以身作则,饮食无度,淫乐无度。

43.想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。

44.你是班长，应以身作则，给同学做个榜样。

45.处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。

46.身为帮干部，当然要以身作则。

47.以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

48.召集各路将军，就说董卓的西凉大军已经到达虎牢关，我袁绍身为联军盟主，自当以身作则，奋勇当先，不畏强敌。

49.如果我可以给人们以帮助的话，我要做的，就是给他们提供自助的机会；如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

50.14 班干部要严于律己，以身作则。