1.语言形象生动、音韵和谐动听、意境深远悠长。

2.魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

3.上古汉语存在复辅音，已为历史音韵学界共认。

4.他这篇文章写得特别好,读起来音韵铿锵,使人有一倡三叹之感。

5.（13）歌词简单，但不呆板，其特点是在音韵上广泛运用叠字。

6.传统音韵学和非线性音系学，这两种主要的方法在本研究中得以应用。

7.（11）第一章全面描写了岳阳县筻口镇方言的声韵调系统及其音韵特点。

8.我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

9.虽然在严格意义上，它只能算一种格陵兰方言，但它与加拿大因纽特方言更为接近，在音韵学上与标准的西格陵兰方言有相当明显的不同。

10.就语言论，文辞清丽，音韵疏亮，是陆赋语言的基本风格。

11.（78）刘成对音韵涉猎较多,正所谓一通百通,虽不擅长此道,却是能熟知这两种乐器的,他吹奏得并不好,但是那是相对于专业水平极高之人而言。

12.通过系联诗歌韵脚字，考求诗文韵部系统是音韵学研究当中的一种重要方法。

13.是鼻韵母。n是舌尖鼻音韵尾，也叫前鼻音韵尾。

14.（53）汉语音韵学也叫声韵学，是研究汉语音系统及其发展规律的科学。

15.梆子腔鼻祖的音韵,这两者之间似乎应该有地域上的天然联系,估计在西安演出时,此处定然会引起不小的共鸣。

16.那东西于他宛若一道微明的亮光，一片温馨的流云，永远可望而不可即，他偶然抓住了一丝半缕编织成几个诗句，那维绕的音韵便在他脑子里回荡往复，而那以前从未见过的芙便如膝俄的雾雷在他的视野中涌现。

17.每株植物讲的故事并不一样,有些像信笔拈来,但仔细琢磨,每个章节的排序,每句话的音韵,每个字的出现,无不经过细密布局,层层相扣。

18.（35）我作的诗词都是采用粤音韵律的。

19.而在音韵学上，两者的情况则是完全相反的。西班牙语的发音和巴斯克语的发音较为相似，而和加泰罗尼亚语相比则相去甚远。

20.（55）后,任北京师大国文系主任,参加语丝社,并致力于音韵学研究,从事文字改革工作,精于古代汉语,有音韵学和辞书等著述多种。

21.文字学、音韵学、戏曲理论、诗文、词曲方面无所不精,除陈师曾外,当时无出其右者,有论者又称他为当时画坛的“班头”。

22.这也正是小学的主要内容,包括音韵、训古等。

23.（43）将对我们演说“音韵学在电脑上的应用”的著名演说家，是美国的语言学家哈特博士。

24.韵书是研究汉语语音史、汉语音韵学史，尤其是汉语韵书史最直接的文献资料。

25.本文介绍了韩国对汉语音韵学的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。

26.（47）上古汉语存在复辅音，已为历史音韵学界共认。

27.（81）郎朗今天演奏宝石钢琴后表示,这架琴拥有超级美的音色,钢琴产生的特殊音韵别具灵性,让他觉得很震惊。

28.这是一个企图组翻译成结构类型的基础上，音韵学，形态学和语法。

29.现代音韵学的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。

30.他不光是一位书画大家，而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。

31.姚华于书画、文字学、音韵学、戏曲理论、诗文、词曲方面无所不精,除陈师曾外,当时无出其右者,有论者又称他为当时画坛的“班头”。

32.纯元音复合韵母和鼻韵尾复合韵母的分类，统计了三类韵母中的偏误比率，分析了偏误率较高的几类偏误的原因。

33.后,任北京师大国文系主任,参加语丝社,并致力于音韵学研究,从事文字改革工作,精于古代汉语,有音韵学和辞书等著述多种。

34.（70）而此时,他常到胡适家长谈的却是音韵学和国语罗马化问题。

35.而此时,他常到胡适家长谈的却是音韵学和国语罗马化问题。

36.同时，从音韵学的角度，对不同版本刘长卿近体诗的用韵字进行了校勘。

37.第三，本文结合语音学和历史音韵学理论，讨论了导致语音变化和内部差异产生的原因。

38.此诗运用迭章、迭句手法,每章结构相同,只更换少数字句,这样反复咏赞,音韵缭绕;优美的乐句与新娘的美貌、爱情的欢乐交融在一起,十分贴切地渲染了新婚的喜庆气氛。

39.同时,它也是出色的歌唱家,鸣声嘹亮而且富于音韵,能发出各种旋律和音调的声音,从低而粗的咯咯声,至轻快如铃的吹哨声。

40.从音韵上讲，汉诗和英诗压韵的方法有很大区别。

41.多年从事古汉语、音韵学、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。

42.我作的诗词都是采用粤音韵律的。

43.音韵学、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。

44.本文所描述的的对象是湖南省洞口县的赣方言音韵。

45.第四部分，灌阳方言的音韵特点。

46.先生曾告诉他，文字与音韵如鸟之两翼，只有训诂学才是这只鸟的主体。

47.李长庚认真钻研了许慎、徐锴、顾炎武、朱骏声等人的文字、音韵、训古专著,结合语用学和语义学的观点,全方位地对现代汉字进行了分析研究。

48.舍弟年幼,冲撞先生雅兴,请先生万勿介怀!先生音韵高雅,曲风悠扬,只是……

49.（64）每株植物讲的故事并不一样,有些像信笔拈来,但仔细琢磨,每个章节的排序,每句话的音韵,每个字的出现,无不经过细密布局,层层相扣。

50.（84）舍弟年幼,冲撞先生雅兴,请先生万勿介怀!先生音韵高雅,曲风悠扬,只是……