1.我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……

2.分析问题时，用领袖的思维；探讨问题时，用群众的语言。

3.借鉴内隐记忆的研究范式，采用平面、分离的正投影问题解决及其相应轴测投影图的再认任务，探讨问题表征的结构特征性对空间问题解决和再认水平的影响。

4.老校长面容慈祥,平易近人,说话又很有趣,我们都喜欢和他在一起探讨问题。

5.探讨问题要广搜资料，多请教专家，才能免于管窥蠡测之讥。

6.探讨问题要广蒐资料，多请教专家，才能免於管窥蠡测之讥。

7.我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……

8.考较起来，韩寒"取消作协"论，尽管话语极端，不留余地，但仍限于探讨问题的范畴。

9.老校长面容慈祥,平易近人,说话又很有趣,我们都喜欢和他在一起探讨问题。

10.身兼美国副贸易代表的庞克说，美国在探讨问题和努力促成这个一揽子协议时“不遗余力”。

11.读者之所以要阅读学术期刊，一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路，希望从中直接获益，不欣赏那些故弄玄虚，不着边际，不能解决实际问题的八股文。

12.读者之所以要阅读学术期刊，一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路，希望从中直接获益，不欣赏那些故弄玄虚，不着边际，不能解决实际问题的八股文。

13.考较起来，韩寒"取消作协"论，尽管话语极端，不留余地，但仍限于探讨问题的范畴。

14.借鉴内隐记忆的研究范式，采用平面、分离的正投影问题解决及其相应轴测投影图的再认任务，探讨问题表征的结构特征性对空间问题解决和再认水平的影响。

15.探讨问题要广蒐资料，多请教专家，才能免於管窥蠡测之讥。

16.探讨问题要广搜资料，多请教专家，才能免于管窥蠡测之讥。

17.身兼美国副贸易代表的庞克说，美国在探讨问题和努力促成这个一揽子协议时“不遗余力”。